Şanlıurfa’daki KPSS sınavı mahkemelik oldu! 1,7 milyon adayı ilgilendiriyor
Şanlıurfa Valisi Hasan Şıldak, öğrencilerin güvenli ve huzurlu eğitim ortamlarında öğrenim görmelerini sağlamak amacıyla düzenlenen “Okul Güvenliği Protokolü İmza Töreni”ne video konferans sistemi üzerinden katıldı.
İçişleri Bakanı Mustafa Çiftçi ve Millî Eğitim Bakanı Prof. Dr. Yusuf Tekin’in başkanlığında gerçekleştirilen toplantıya, 81 ilin valileri, il emniyet müdürleri, il jandarma komutanları ve il milli eğitim müdürleri katıldı.
Video Konferans Sistemi (VKS) üzerinden gerçekleştirilen törende, yeni eğitim-öğretim döneminde öğrencilerin güvenliğinin sağlanmasına yönelik yürütülecek faaliyetlar ele alındı. Toplantıda eğitim kurumlarında güvenliğin sağlanması, okul çevrelerinde alınacak tedbirler ve ilgili kurumlar arasındaki koordinasyona ilişkin faaliyetlar değerlendirildi.
Şanlıurfa’daki toplantıya Vali Hasan Şıldak’ın yanı sıra İl Emniyet Müdürü Atilla Aksoy, İl Jandarma Komutanı Tuğgeneral Ali Naci Aldemir ve İl Millî Eğitim Müdürü Hasan Kökrek katıldı.
Kentte yeni eğitim-öğretim döneminin güvenli bir şekilde yürütülmesi amacıyla ilgili kurumlar tarafından gerçekleştirilecek faaliyetların koordinasyonu toplantının gündeminde yer aldı.
Toplantıda, öğrencilerin eğitim kurumlarına giriş ve çıkışlarında güvenliğin sağlanması, okul çevrelerinde gerekli güvenlik tedbirlerinin uygulanması ve eğitim ortamlarının güvenliğinin korunmasına yönelik faaliyetlar görüşüldü. Emniyet ve jandarma birimleri ile milli eğitim müdürlüklerinin iş birliği içerisinde yürüttüğü okul güvenliği faaliyetlarının yeni eğitim-öğretim döneminde de devam etmesine yönelik değerlendirmeler yapıldı.
“Okul Güvenliği Protokolü İmza Töreni” kapsamında, öğrencilerin güvenli ve huzurlu bir ortamda eğitim görmelerinin sağlanmasına yönelik kurumlar arası iş birliği ve koordinasyon konuları ele alındı.
Şanlıurfa Valisi Hasan Şıldak’ın da katıldığı toplantıda, yeni eğitim-öğretim döneminde kent genelindeki okullarda güvenliğin sağlanmasına yönelik faaliyetlar değerlendirildi.
